每個人都有情緒，那麼情緒障礙是甚麼？
首先讓我們重溫人類的基本情緒。記得INSIDE OUT (玩轉腦朋友) 的腦朋友嗎？
JOY (阿樂) 是快樂的情緒，代表顏色是黃色。她讓 Riley 感到快樂積極。
SADNESS (阿愁) 是憂愁的情緒，代表顏色是藍色，她會讓Riley感到難過憂愁。
ANGRY (阿躁) 是憤怒的情緒，代表顏色是紅色，只要Riley遇到不公平的事就會爆發。
DISGUST (阿憎) 是憎厭的情緒，代表色是綠色，只要 Riley 遇到不喜歡的事物，就會露出的表情。
FEAR (阿驚) 是恐懼緊張的情緒。代表色是紫色，只要 Riley 遇到害怕的事物，他會提早防範，有點神經質。
這些情緒都是正常的，倘若只是短期出現，應該先觀察，不必急著為孩子解決問題。一般來說，孩子遇到困難能夠自我調適。若情緒已經影響到正常生活作息、學習情況或人際關係，而且持續超過一段時間，經家長和老師協助下，仍沒有改善或無法調適，便需要尋求專家意見。
一. 生活作息
1. 大哭大鬧直至筋疲力竭
2. 失去胃口，身體消瘦
3. 晚上睡不著覺，日間沒有精神
4. 倒退行為 (例如：尿床)
二. 學習情況
1. 失去學習動機
2. 持續欠交功課
3. 成績突然下降
4. 不肯上學
三. 人際關係
1. 與人衝突次數增多
2. 逃避社交/孤立自己
3. 過分沈默/不說話
兒童情緒障礙的原因？
兒童期的情緒障礙並不常見，若孩子持續有情緒問題，大多是合併了其他的問題。
1. 發展遲緩 (DD)
常見發展遲緩的孩子因為語言表達能力較弱，無法表達自己想法，父母亦不明白他的需要，孩子會對自己生氣，對家長感到失望，因挫折感而產生情緒。
2. 自閉症候群 (ASD)
自閉症候群的孩子固執，容易焦慮，害怕改變 ，自我調適能力較差，遇上環境變化，容易產生不安，觸發情緒，情緒激動時會打自己，而且情緒不易平伏。
3. 過度活躍 (ADHD)
過度活躍的孩子，注意力不易集中，活動量大，自制力差，跟從指令有困難。雖然孩子想要控制自己，卻做不到，因此常受到責備，孩子會感到挫敗和生氣，情緒激動時會打人或拋擲物件。
4. 身體問題
若孩子本身有濕疹、癲癇症或其他先天性的疾病，讓孩子的身體常處於不舒服的狀態，情緒因此大受影響。
個案分享：2歲8個月的幼兒
父母的煩惱
孩子不說話，主要用身體語言表達需要，當家長拒絕要求時，孩子便會大哭和拋擲物件，父母往往需要較長時間才能安撫他的情緒。
報告的顯示
孩子不但有言語障礙、過度活躍，而且學習遲緩。
課堂的觀察
孩子的能力並不弱，只是家長太快給予孩子想要的物件，孩子並沒有需要和動機說話。而且當家長拒絕要求時，孩子已學會利用哭鬧方式，來得到他想要的。
本會診斷結論和採用策略
家長需要給予孩子空間和機會學習，讓孩子可以使用自己的能力，並需要透過說話，才能得到想要的。
我們安排言語治療師和特殊幼兒工作員提供個別訓練。
特殊幼兒工作員除了為孩子提供全面幼兒發展的訓練 (小肌、大肌、認知、言語、社交、自理) 之外，還加強家長教育，指導家長如何與子女互動，提供適當刺激，增加孩子的參與程度和說話動機。
結果
孩子在六個月的訓練期內，不但懂得使用單字溝通，而且可以在提示下理解兩個指令和運用兩詞句子的說話表達。有趣的是，孩子情緒改善後，變得活潑開朗，會主動打招呼。在家，他也變得喜歡說話，會自己伊伊呀呀唱歌，令父母非常感動。